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测验考察

 1、考察目标
(1)根据考察成果和反应信息懂得临床药师培训任务展开情况及完成情况,交换经历,发明成绩,研究处理办法,以便及时调剂培训筹划与安排,加强宏不雅指导和管理。
(2)经过过程标准考察过程,引导各培训基地明白培训思路,实在加强学员临床用药才能的培养,包管培训质量,促进临床药师培训任务的安康生长。
2、考察对象
卫生部临床药师培训基地正式接收培训的学员。
3、考察方法
采取定性与定量相结合的方法。由考察组专家采取审核材料、现场不雅察、案例分析等情势停止考察。个中量化目标实施百分制,以60分为合格标准。
4、考察专家组
以培训基地医院为单位,成立临床药师培训考察专家组(以下简称“医院考察专家组”)停止考察任务。考察组全部成员应具有副高以上专业技巧职称,组长由本院 临床药师培训任务主管引导担负,成员构成:与培训专业对口的临床医学专家各1人,临床药学专家2人,个中应包含外院药学专家1人(由医院自行约请,中国医 院协会临床药师培训专家指导委员会审核)。
5、考察标准
按照临床药师培训试点任务筹划中营业培养目标的请求停止考察。
6、考察任务法式榜样
(1)医院考察专家组组长掌管考察,简介考察组人员构成。
(2)学员沟通和接诊才能面试考察  
时间10-15分钟。考察学员与患者沟通交换才能。由医院考察专家组选择病例,由学员在病床旁向患者问诊,搜集信息,医院考察专家组根据“学员沟通和接诊才能面试评分表”对学员问诊过程当中的表示停止评分。
(3)案例考察
考察学员对患者药物治疗情况停止分析、评价的才能。
1).病例简介  时间5-10分钟,医院考察组担任预备和遴选备考病例,备考病例应为培训专业范围以内的进修病种,并符合各医院制订的专业培训筹划要 求;备考病例数量应多于应考察学员人数,由应考学员抽签决定自己的考察病例;医院考察组应经过过程多媒体或文本情势简介该病例的病史、用药史、症状、体征、检 查成果,和治疗用药等根本信息。
2).学员向医院考察专家组讨取所需有关考察材料,学员自行预备30分钟。
3).分析辩论 学员在辩论中应自力完成病史简介,时间10分钟,学员对本病例的诊断要点、药物治疗筹划、用药调剂等情况停止分析和评价,提出药物治疗监护建议。
医院考察专家组就本病例临床用药及相干成绩提问,学员停止辩论,考察专家提问与辩论时间应包管不低于20分钟。
医院考察专家组根据“学员案例考察评分表”对学员的答复、分析和辩论停止评分。
(4)培训过程审核
检查学员在培训过程当中书写的临床药师培训手册、教授教化药历、病例分析和用药指导等医疗文书和进修材料,由专家组根据“学员培训过程评分表”停止评分。
(5)医院考察专家组根据“学员综合评分表”检查完成情况并评分。
(6)口试
由基地医院考察小组根据各专科临床药师培训指南的请求设计并组织测验,根据培训进度分4次停止。
7、成果剖断
根据对学员培训材料的审核,对问诊、案例分析过程的不雅察和对相干临床药学、医学知识的测试成就,和学员的进修、任务立场和考勤情况等综合断定,得出学员考察能否合格的结论,并填写“学员综合评分表”。
8、中国医院协会临床药师培训专家指导委员会选派专家对各试点基地医院的学员毕业考察组织任务停止监督和指导。
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